第150回伝習座速報「師範代に贈る編集稽古の4つの重点」相部番匠メッセージ

2020/04/05(日)16:28
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150回44[破]伝習座。

佐々木局長からのメッセージに続いて、相部礼子番匠が師範代にとっての編集稽古の4つの重点を伝えた。

 

1.合わせ・重ねを意識する。

 [守]の基本から、応用・実践の[破]へ。

 [破]は自分のメッセージを実践的に出していく場。
 そのための型を自ら意識的に選んでアウトプットする。

 

 型を意識的に用いる学衆は後押しを、無意識の学衆には方法を取り出し実感してもらう。

 そのために必要なのが「編集用語」。
 編集用語は教室での共通の地となるもの。稽古を通じて、[守]の積み重ねで共有した地を活かして、さらに豊かにしていってほしい。

 


2.学衆メトリックを意識し、別様の可能性を見出す。
 再回答や推敲は、学衆の別様の可能性を出すためにある。
 文体編集術の「5W1H」と「いじりみよ」の稽古は突き詰めていくと正解に向かいがちだが、それではいけない。

 そもそものテーマ設定に問題があれば、時にネタを切り替える勇気も必要。

 再回答を遠慮することは、別様の可能性の機会を潰すことにもなる。

 

 再回答・推敲を促すかの判断は「別様の可能性に繋がるかどうか」。

 そのメトリックを意識して差し出せば、別様の可能性は動き出す。

 指南が学衆の変化のきっかけになる。これこそ指南の醍醐味だ。

 

 

3.学衆は全ての場に投じ、師範代は全ての場を生かす。
 勧学会は状況確認やリズムをつくるだけではない。

 [破]では、稽古から少し離れて編集術を語り合える場にもなる。
 将来の学衆へのメッセージも残したい。
 別院の編集術レクチャーも、師範代の言葉でのいいかえを。

 師範代が場を引き受ける編集は、学衆にとって何よりの編集の実践である。

 

 

4.破から広がる編集的世界観を指し示す。
 世界は編集に満ちていること。編集的自己を学衆と一緒に感じること。
 学衆が編集的世界観へ向かうために、師範代はよきガイドであれ。
 期中に生まれる校長の書籍や千夜千冊、エディションなどを契機に。

  • 上杉公志

    編集的先達:パウル・ヒンデミット。前衛音楽の作編曲家で、感門のBGMも手がける。誠実が服をきたような人柄でMr.Honestyと呼ばれる。イシスを代表する細マッチョでトライアスロン出場を目指す。エディスト編集部メンバー。

コメント

1~3件/3件

堀江純一

2025-10-02

何の前触れもなく突如、虚空に出現する「月人」たち。その姿は涅槃来迎図を思わせるが、その振る舞いは破壊神そのもの。不定期に現れる、この”使徒襲来”に立ち向かうのは28体の宝石たち…。
『虫と歌』『25時のバカンス』などで目利きのマンガ読みたちをうならせた市川春子が王道バトルもの(?)を描いてみたら、とんでもないことになってしまった!
作者自らが手掛けたホログラム装丁があまりにも美しい。写真ではちょっとわかりにくいか。ぜひ現物を手に取ってほしい。
(市川春子『宝石の国』講談社)

川邊透

2025-09-30

♀を巡って壮絶バトルを繰り広げるオンブバッタの♂たち。♀のほうは淡々と、リングのマットに成りきっている。
日を追うごとに活気づく昆虫たちの秋季興行は、今この瞬間にも、あらゆる片隅で無数に決行されている。

若林牧子

2025-09-24

初恋はレモンの味と言われるが、パッションフルーツほど魅惑の芳香と酸味は他にはない(と思っている)。極上の恋の味かも。「情熱」的なフルーツだと思いきや、トケイソウの仲間なのに十字架を背負った果物なのだ。謎めきは果肉の構造にも味わいにも現れる。杏仁豆腐の素を果皮に流し込んで果肉をソース代わりに。激旨だ。